钱理群

马老师（深圳中学致力人文素养教育的马小平老师，编者注）走了，一个真正的教师走了，我感到特别失落。这些年，我一直在关注第一线老师，因为我越来越觉得，中国的教育和改革，最终都要落实到教师的具体教学活动里，他们才是决定性的因素。先后在东莞中学、深圳中学任教的马小平老师即是其中的一位佼佼者。他作为一个中学教师，却很早就有全球教育眼光，在21世纪的世界大格局、人类文明的大视野下，来审视和思考我们所面临的教育问题，所要承担的历史使命。

我要突出提及的，不只是马老师身上的“师德”，而是一个中学教师的大境界。我最初就是被马老师提出的“一个普通的中学教师能够走多远”的命题所吸引的。马老师说：“干教育这一行，如果不是十分的热爱，干得不愉快，而且还痛苦，那就真正要赶紧改行。但是我们如果执意选择教育，那我们就得朝最好的方面去做”；他还说：“我一生总在追求我达不到的境界。我对智慧的东西总在追求，而对非智慧的东西是非常的反感。”他的学生因此说他“身上有一种很浓的少年气质，一种不平静的东西，一种燃烧的东西”。可以说马老师的生命是燃烧到最后一刻的：他一辈子都在他所献身的教育中寻找生命的意义，用自己的生命燃烧学生的生命。这样的精神状态，是许多“混饭吃”的教师所难以比拟和理解的，却是一个真正的教师所必需的：教育本质上是一个理想主义的事业。……