李润博

(佳木斯大学 外国语学院,黑龙江 佳木斯 154007)

一、英美概况教学现状

《英美概况》是高校英语专业的必修课。该课程旨在帮助学生了解英美国家的社会与文化概况,如地理、历史、政治、经济、社会生活和文化传统等方面的基本知识,使语言教学与文化知识紧密结合,提高学生的跨文化交际能力及文化思考能力。

目前在我国的高校中,英美概况教学主要以教师讲解为主。在课堂的教学活动中,教师会选用1-2本教材,采用传统的黑板教学方式来讲解其中的知识点,接着向学生提问并进行答疑解惑等单向灌输的教学活动,学生被动地学习知识。在这样有限的课堂活动中,教学方法单一,教学活动无趣,很难调动学生学习的主动性和积极性,导致学生很难在课堂上集中注意力,对英美概况的知识内容只留下模糊淡薄的印象。

因此,如何培养学生学习英美概况的兴趣,端正学习动机,提高学习策略,巩固学习效果,提高自主学习能力成为许多讲授英美概况教师亟待解决的问题。

二、多媒体辅助英美概况教学的理论依据

Spratt et al.(2002)指出,动机是影响学习者在自主学习过程中的自主程度的最重要因素。后来研究者将动机分成内部动机与外部动机,并通过实验得出内部动机的作用要大于外部动机,因此,激发学习者的内部动机往往能带来意想不到的学习效果。多媒体教学通过栩栩如生的图片,引人入胜的影音文件在很大程度上能激发学习者的学习兴趣,开发学习者的学习动机。……