贾 敏

(黑龙江民族职业学院 预科部,黑龙江 哈尔滨 150066)

我国是一个多民族国家,这个民族大家庭拥有丰富多彩的民族文化瑰宝。各民族文化,应彼此平等、获得尊重,各享自由。但随着社会经济的发展和现代化进程的加快,我国灿烂多彩的少数民族文化正面临着传承与保护的严峻挑战。民族院校如何借助资源优势担负起文化传承的任务,对此问题的思考显得尤为必要。民族文化传承是一项多位一体的系统工程,而教育作为民族文化传承的最主要途径,一直发挥着巨大的作用。

一、关于民族文化的内涵及传承意义

民族文化是各民族在其历史发展过程中创造和发展起来的具有本民族特点的文化。包括物质文化和精神文化。如饮食、衣着、住宅、生产工具属于物质文化的内容;语言、文字、科学、艺术、哲学、宗教、风俗、节日和传统等属于精神文化的内容。民族文化传承是指物质财富和精神财富在代际之间的传递和承接过程。广义的文化传承是指一个国家(可以是多民族国家也可以是单一民族 国家)的文化传承,如中华民族的文化传承。狭义的民族文化传承指所在地区的民族文化传承。本文所指狭义文化传承,即黑龙江世居少数民族文化传承的问题。

民族文化传承依靠途径不一,但主要应是教育。教育学家认为,教育是人类文化的生命机制。正是在教育的作用下,文化才得以产生、保存和积淀,得以弘扬创造和发展。可以说,教育是民族文化传承的内在动力。……