于秋佳,李 宇,高 菲

(1.佳木斯大学 a.人文学院;b.临床医学院,黑龙江 佳木斯 154007;2.中国人民大学 马克思主义理论教育研究所,北京 100872)

一、重视当代大学生“第一课堂”的理论灌输教育

研究当代大学生对社会主义核心价值观理论灌输,有利于把握大学生价值观变化发展的趋势,提升当代大学生社会主义核心价值观的理性认同,实现人类社会价值观念的根本变革。

1.灌输教育内容。社会主义核心价值观理论的吸引力和渗透力,决定了能否被当代大学生理解和接受。就理论课内容而然,对大学生在思想、政治、道德和心理多方面的要求,具有广泛的适用性、整合性和引领力。但是西方各种思潮大量涌入,面对部分学生的思想剧变现象以及学生多变性和差异性不断增强,我们必须将社会主义核心价值观的教育内容与当前大学生思想实际相结合起来,将自身的发展与国家和民族的命运结合起来,赋予当代大学生新价值观的时代内涵,用社会主义核心价值观引领社会思潮和各学科的内容,有效地整合教育内容,以实现“双星拱月”的教学效果。

2.树立教育理念。以正确的理论说服人,使受教育者确立马克思主义的信仰,形成科学的世界观和良好的思想品质,不但要进行理论灌输,还要转化到社会群体的共识,达到自觉遵守和践行。为树立教育理念,加强当代大学生主体性和能动性的发挥,注重“以学生为本”理念,突出主题,把握精髓,提升当代大学生对社会主义核心价值观的理性思维,把大学生核心价值观教育融入校园文化建设之中。……