高校青年马克思主义者培养模式浅析①——基于大学生实践视角下的思考
2012-04-18凌日飞辛立章曾丽萍
佳木斯大学社会科学学报 2012年5期
凌日飞,辛立章,曾丽萍
(桂林理工大学,广西 桂林 541004)
一、高校实施青年马克思主义者培养的意义
青年是祖国的未来、民族的希望,青年是推动历史发展和社会进步的重要力量。随着社会主义市场经济和高校体制改革的进一步发展,高校青年学生的培养面临新的机遇和挑战,同时,在各种社会思想文化相互碰撞中,高校青年学生的思想活动呈现出了许多新的特点。面对新形势,实施青年马克思主义者的培养,是用马克思主义中国化的实践成果武装青年,是用社会主义核心价值体系教育青年,对不断提高青年马克思主义者的思想政治素质和理论水平以及分析问题和解决问题的实际具有重要而深远的意义,更能坚定青年马克思主义者的理想信念,为建设中国特色社会主义事业的发展具有重大的意义。
新形势下,高校共青团工作的科学发展面临新的考验和挑战。高校青年学生的思想更加开放、活跃、自主、多变,差异性明显增强。面对新情况和新特点,高校共青团组织要审时度势,从高校共青团工作的实际出发,根据高校学科的性质和特点,对新时期高校大学生的思想政治教育的规律、特点以及教育方式和方法,进行积极的实践探索。在青年马克思主义者的培养实践当中,以社会实践为抓手,以培养目标和制度建设为保障,分层次、多层面通过实施青年马克思主义者培养规划,自觉运用马克思主义理论研究的新成果指导青年马克思主义者,帮助青年马克思主义者分析、研究和提高解决问题的能力和水平,增强其创新能力、实践能力和组织协调能力,对构建社会主义和谐社会具有重要和深远的意义。……
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