高职项目化课程国际贸易实务的教学改革——基于南京化工职业技术学院的毕业生跟踪调查
2012-04-13董海英
四川旅游学院学报 2012年5期
董海英
(南京化工职业技术学院,江苏 南京 210048)
“国际贸易实务”课程是商贸类专业的核心课程,旨在培养学生从事与进出口贸易业务相关的能力。学生毕业后可就业于外贸跟单员及业务员、报关员等国际贸易领域岗位。项目教学法是一种以学生为中心,以项目引领、任务驱动促进学生自主完成学习的教学模式。学生在教师事先精心设计的项目任务的驱动下,在完成任务的过程中自主进行知识探索和互动协作学习。[1]由于项目化教学具有“以能力为本位、以学生为主体”的特色,能有效提高学生的学习积极性,提高学习效率。因此,该教学模式越来越受到国内外职业院校老师的普遍认可,课程项目化教学也逐渐成为适应我国高职教育培养目标的主流模式。[2-3]
1 国际贸易实务项目化课程的实施情况
为适应经济国际化、服务地方经济的需要,南京化工职业技术学院在商务英语、电子商务和市场营销专业等商贸类专业中均开设“国际贸易实务”课程,并把该门课程作为精品课程加以建设,在教学中采用项目化教学模式。
1.1 设计思路
“国际贸易实务”课程项目化教学的设计思路是依据对外贸岗位典型工作任务分析,按照实际岗位工作过程和内容,以企业外贸业务员的工作过程来设计教学流程,同时辐射外贸领域的外销员、跟单员、单证员、报关员、报检员和货代员等职业岗位。按照外贸业务员岗位实际工作过程设计课程项目,以典……
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