沈章军， 徐德聪， 欧祖兰

（1.合肥师范学院生命科学系，安徽合肥 230061；2.宿州学院化学与生命科学学院，安徽宿州 234000）

高等师范生物专业植物学野外实习的现状及对策

沈章军1， 徐德聪2， 欧祖兰1

（1.合肥师范学院生命科学系，安徽合肥 230061；2.宿州学院化学与生命科学学院，安徽宿州 234000）

植物学野外实习是高等师范院校生物科学专业植物学教学的重要组成部分。本文对该专业传统野外实习所存在的弊端进行了阐述和分析，并从良好的实习基地选择，学生思想教育，野外实习的内容与教学、考核方式等植物学野外实习教学活动的改革提出看法，以求提高植物学野外实习的效果。

生物科学专业；植物学；野外实习

0 引言

植物学是高等师范院校生物专业的主干课，野外实习是植物学课程的重要组成部分，是理论与实践相结合的重要环节，也是提高学生保护生态环境意识的重要实践活动。通过野外实习可以让学生了解各种植物的形态特征、生活环境、生活习性与生命周期、存在的应用价值和植物对环境的适应性，掌握标本的采集、鉴定和保存的方法，培养学生独立工作的能力、吃苦耐劳和团结互助的精神，使学生更加深入地了解植物资源、认识自然界，培养学生热爱大自然和保护环境资源的意识［1］。然而，由于人类对植物资源无休止的掠夺以及生产活动对生境的破坏，导致植物种类和数量的逐年减少，理想的野外实习基地越来越难以寻觅。加上学生对野外实习意义的误解、对实习的轻视以及传统野外实习在内容与教学、考核方式等方面存在的弊端都严重的影响了野外实习效果。……