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高职航海体育课程教学现状分析与对策研究

2012-04-13黄瑞苑关腾飞

湖北体育科技 2012年1期
关键词:技能高职体育

黄瑞苑,关腾飞,郑 雄

高职航海体育课程教学现状分析与对策研究

黄瑞苑,关腾飞,郑 雄

通过对扩招后高职院校航海体育教学现状的调研,分析航海体育教育中存在的突出问题,提出切合高职院校航海体育教学课程改革的目标,明确航海体育教学课程改革方向,进一步推进航海体育教学课程教学模式的创新,以满足航海职业需求对人才适应能力的培养要求。

航海体育教学现状、课程改革方向、教学模式的创新

在我国航海事业面临机遇与挑战的今天,航海类院校能否培养出符合社会主义市场经济建设需要,满足STCW78/95公约要求,具有强健体魄为目的和坚强毅力的航海人才,将是我国航海事业能否战胜挑战的关键之一。多年来,由于种种原因我国航海专业体育课除了在游泳方面有一些特殊要求外,没有形成航海专业特色的体育课课程体系,鉴于目前高等院校不断扩招,改革和创新我国航海体育教学已迫在眉睫,因此在调研航海体育教学的现状的基础上,根据STCW78/95公约要求,以发展的观点衡量我们现行的航海体育教育,更新观念,创设出新形势下能适应航海专业发展,增强未来船员体育健康的新型航海体育课程体系。

1 航海类专业体育课程教学现状

1.1 游泳教学内容及教学考核现状

由于工作的需要,要求航海类专业学生必须精通水性,应具备水上的各种技能(长距离的游泳、短距离的快速游、踩水、潜泳、海上救护、简单……

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