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(青岛远洋船员职业学院,山东 青岛 266071)

实施双语教学是我国高等教育适应经济全球化趋势，培养具有国际合作意识、国际交流与竞争能力的外向型人才的重要途径。近年来，不仅本科院校注重并开展双语教学，部分高职院校为了适应市场需求开始尝试双语教学。但是，对于开展双语教学的必要性和可行性等方面，教师和学生仍然没有达成共识，其主要疑惑在于：一是学校已经开设公共英语课和专业英语课，双语教学还有必要吗？二是学生英语水平较低，双语教学是否可行，他们能听懂吗？三是教师能够胜任双语教学工作吗？这些问题在一定程度上制约了双语教学的开展。诚然，笔者的观点并不是要求所有的课程都开设双语教学，而是在与国际接轨或者紧密联系的特色专业及课程上，有能力开设双语教学的情况下，应当实施双语教学。本文以青岛远洋船员职业学院国际航运业务管理专业(以下简称国航专业)为例，探讨开展双语教学的必要性和可行性。

一、大学英语教学、专业英语教学和双语教学的关系

全国几乎所有高等院校都开设大学英语课程和专业英语课程，其重要性不言而喻，共同的教学目标就是为了提高学生的英语水平和应用能力。大学英语课程主要是训练学生的听、说、读、写、译等基本功，掌握一些基本的通用词汇，为进一步提高英语水平奠定基础；专业英语课程，主要是训练学生掌握特定学科或行业的英语专业术语，是根据特定专业和需要而开设的英语课程。……