杜 岩

(琼州学院电子信息工程学院，海南三亚572022)

随着计算机技术、网络技术、多媒体技术的迅速发展，计算机应用领域不断扩大。对于非计算机专业学生而言，开设计算机基础课程的目的是培养学生掌握一定的计算机基础知识、技能和方法，以及利用计算机解决本专业领域中问题的能力。因此，根据实际情况，在不同层次不同类型高校探索计算机基础课的改革模式，对高校培养复合型、实用型、创新型人才都有着十分重要的意义。

1 高校非计算机专业《大学计算机基础》教学现状及存在的问题

1.1 课程体系与内容没有很好的反映时代的要求随着技术的进步和时代的发展，要求大学生掌握更高的计算机应用技能，传统的课程体系与内容已经过时。当前培养不同专业学生的“计算机意识”，为各专业学生打好计算机基础成为急需解决的问题。目前一部分高校把计算机等级考试成绩和非计算机专业的毕业证紧密联系在一起，在这种情况下势必导致老师教学和学生学习的直接目的就是考试通过率，而实践教学、案例教学、解决专业中的实际问题没有成为计算机基础教学的主要任务。

1.2 授课对象水平的差异性近年来我国中小学普遍开设了信息技术课程，但由于受教育水平差异、城乡差异、地区差异等因素影响，学生入校时计算机水平参差不齐，存在“吃不饱”和“吃不了”的现象。

1.3 学科专业的要求与差别综合性高校设有文理工农医等多种专业，不同的专业对学生计算机掌握和应用程度的要求也不同。……