浅析高职生在顶岗实习中的管理
2012-04-10吴国燕
城市建设理论研究 2012年6期
吴国燕
【摘 要】在高职学生中实施顶岗实习管理,以促使院校的就业质量和就业率得以提高的今天,广厦学院对于管理顶岗实习中学生遇到的如学生安全、不适应岗位及能力培养等问题采取了一些强有力的措施,取得了一些实质性的效果【关键词】顶岗实习;高职学生;管理
前言:
在贯彻党的十六届六中全会精神,努力构建社会主义和谐社会的新形势下,教育部在《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》(教高〖2006〗16号文件,简称16号文)中明确提出:“高等职业院校要保证在校生至少有半年时间到企业等用人单位顶岗实习”。 广厦学院采用了2+1的管理模式,让学生在二年基础专业知识完成的情况下,第三年到企业进行顶岗实习,提前进入社会,培养高职学生进行职业素质方面的强化训练,使高职生提前到社会中学习,增强岗位意识和责任感,让高职学生了解企业文化,最大限度地提高高职人才的综合素养,达到综合训练之目的。
本文就我院学生顶岗实习的管理谈几点体会。1 对顶岗实习生进行岗前教育
我院于2003年12月就成立了就业指导中心,该中心在每个分院设立了一位专门负责学生就业指导、就业咨询、就业推介、招聘管理、就业派遣等工作的负责人。指导中心本着“一切为了学生”的宗旨,努力搭建学院与社会、用人单位与毕业生之间的信息交互平台,使指导中心成为学生就业的导航标。
对于广厦学院中每一位即将步入顶岗实习的学生来讲,在第二年的下半学期中,均会接受一定的岗前教育,首先是接受“职场教育”的主题班会,学生简历的制作和竞赛,听取各种就业前教育讲座,是参加学院举办的招聘会以及来校招聘的企业讲座。……
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