叶晖 吴洪涛

摘 要：上世纪末以来，学术资本主义成为影响世界高等教育发展的最主要思潮之一。在此思潮影响下，大学的学术导向、教育理念、组织属性与管理模式都在发生着深刻的变化。本文试图从知识论的视角对学术资本主义这一概念进行解读，并以知识为基点对大学的传统核心使命进行回顾与重审。在此基础上，分别从知识创造、知识养成、知识传播三个维度指出学术资本主义与大学核心使命之间存在着难以调和的冲突，以此作为对学术资本主义的一种反思与警醒。

关键词：学术资本主义；大学使命；冲突；知识论

一、引言

上世纪末，一批美国学者提出了一组基于知识与经济新型关系的高等教育新概念，分别是希拉·斯劳特和拉里·莱斯利提出的学术资本主义概念，伯顿·克拉克提出的创业型大学概念和享利·埃兹科维茨提出的大学—产业—政府互相合作的三螺旋概念。这些概念逐渐成为风靡欧美、遍及全球的高等教育新思潮。尽管这些概念的具体内容有所区别，但它们的核心思想却是一致的：即信奉知识的资本化和主张大学的市场化。近年来，在这些思潮的指引下，高等教育的经济功能得以凸显，尤其是欧美的一批创业型大学更是积聚起了巨额的财富。但与此同时，近年欧美各国却不断出现国家主权债务危机甚至引发了全球金融危机，一向以高福利和良好社会治安著称的北欧国家也频现极端暴力事件。……