_丁正胜

随着供电企业新设备、新技术的不断推广应用，企业对员工技能素质的要求越来越高，企业也越来越重视员工培训工作。员工培训不仅要制定相应的员工培训规划方案，高速优质地推进培训进程，还应坚持培训工作“六化”，即制度化、全员化、实用化、多样化、工作学习化、绩效化，以适应企业发展的需要。

制度化。企业要用制度保证员工培训，用制度化的培训促进和服务企业经营管理工作，形成培训的常态机制；还要成立专门的培训组织机构，建立各项培训制度，及时制定培训计划，配备培训专管人员，强化教育培训部门的职能作用等。

全员化。就是培训对象既要有员工，还要有领导干部；培训课程既要涉及生产技术、产品营销、规范服务、安全生产等员工应知应会内容，还要涉及法律法规、勤政廉洁等管理者应知应懂的知识。

实用化。是指企业制定的培训规划、组织的教学课程，要与单位发展、市场形势、员工需求相吻合，要及时征求员工对培训工作的建议和意见，使教育培训工作真正贴近员工实际需要，服务生产一线，服务经营管理工作。

多样化。企业要开拓多种途径、多种渠道培训方式，坚持自学与集中辅导相结合、理论学习与实践相结合、部门授课与外聘教师相结合、经验总结与创新提高相结合的原则，适当开展知识技能竞赛，将培训与竞赛相结合，相互学习、相互进步。

工作学习化。工作学习化和学习工作化是创建学习型企业的必经之路。工作学习化即将每一项工作作为一次学习的机会，从工作中不断学习新知识、新方法；将学习看做是一项必要的工作，坚持每天学习，汲取新的知识。只有把员工培训与员工的工作学习相结合，才能更好地取得员工培训效果，做到相互促进。

绩效化。企业要建立严格的学习考核制度，对员工培训情况以及员工的技术技能进行定期考核，将成绩与绩效考核、岗位调整等挂钩；对培训工作抓得好的单位，对学有所成的员工要进行表彰和奖励，充分调动和发挥典型示范的带动作用，努力营造竞争向上的学习氛围，使员工学有榜样，赶有方向，超有目标。