程媛媛

（镇江高等专科学校 基础部，江苏 丹阳 212300）

党的十七大报告指出：“加强和改进思想政治工作，注重人文关怀和心理疏导，用正确方式处理人际关系。”高校要全面贯彻落实十七大报告中“人文关怀”和“心理疏导”的精神，思想政治教育和心理健康教育的整合是一行之有效的途径。国内学者对此作了大量研究，本文从思想政治教育和心理健康教育两者关系的界定、异同的研究、整合的必要性及可行性分析、整合途径的研究为切入点，对其进行综述。

1 关于两者关系界定的研究

高校思想政治教育和心理健康教育整合研究是当前我国高校教育发展过程中重要且特有的问题，国内学者对于两者关系的界定主要持以下3种观点：

1.1 补充观

该观点认为，高校心理健康教育是新形势下加强和改进思想政治教育工作的重要途径和有效补充。关于此观点的权威说法是2004年8月中共中央国务院的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，该意见中提出：“要把心理健康教育融入到思想政治教育之中，开展深入细致的思想教育活动。”［1］2005年1月，教育部、卫生部、共青团中央《关于进一步加强和改进大学生心理健康教育的意见》也指出：“加强和改进大学生心理健康教育是新形势下全面贯彻党的教育方针、推进素质教育的重要举措，是加强和改进大学生思想政治教育的重要任务。”［2］

1.2 母子关系观

一种观点认为，思想政治教育和心理健康教育是母子包容关系，以思想政治教育为母体、心理健康教育为子体。……