旷爱梅

(桂林医学院，广西 桂林 541001)

网络环境下大学英语课堂教学设计的探讨
——以A Merry Christmas教学设计为例

旷爱梅

(桂林医学院，广西 桂林 541001)

作为一门外国语言的教学活动，英语课堂不仅要将知识教给学生，更重要的是要培养学生使用语言的能力。英语教学的这种内在要求需要教师课前对教学内容、教学方法、指导活动等各个环节进行精密的设计。灵活运用多媒体设施和网络环境对优化课堂教学设计、实现全面提高学生综合运用英语能力具有深刻的意义。

教学设计；网络环境；大学英语教学

大学英语教学改革的关键在于改革传统的教学模式，改革传统的教学模式关键在于改变传统的教学设计。教学设计就是为了达到一定的教学目的，对教什么(课程、内容等)和怎么教(组织、方法、传媒的使用等)进行设计。[1]笔者尝试结合自身的大学英语教学实践，对网络、多媒体环境下如何设计以挖掘学生的语言潜力、提高学生的思维能力、增强学生之间交流与合作能力为主要教学内容的课堂，从而实现全面提高学生综合语言运用能力的教学目的作出初步的探讨。

一 以网络资源、多媒体技术为支撑，做好课前教、学任务设计

课堂的教学效果如何关键在于教师课前对教学过程的设计，而教学过程的设计取决于教师的教学思想和理念。因此要进行大学英语课堂教学改革，提高教学效果，教师首先要跳出传统的教学理念，课前认真地设计好课堂40分钟里的每一个环节。……