莫建麟，刘德春

(阿坝师范高等专科学校 电子信息工程系，四川 汶川 623002)

基于ARM体系结构的单片机课程改革探索

莫建麟，刘德春

(阿坝师范高等专科学校 电子信息工程系，四川 汶川 623002)

针对社会对单片机和嵌入式系统人才的迫切需求，以及高等院校工科专业单片机课程开设的现状，分析了单片机课程的特点，指出基于ARM体系结构的单片机课程存在的问题，并对单片机课程的改进分析了一些常见的教学方法，对嵌入式专业人才的培养提出了适合的方案。

单片机；教学方法；ARM体系结构

单片机自20世纪80年代进入我国以来，因其显著的优点，得到了迅速的推广和普及，并且被广泛的应用于各个领域。单片机一词早已深入人心，成为微控制器和嵌入式系统的统称和代表。国内几乎所有高等院校的电子信息类、计算机类和机械类等工科专业，无论是本科层次，还是高职高专，都无一例外地开设了单片机课程，多年来为国内单片机和嵌入式系统的应用及发展提供了人才保障。

一 单片机课程现状

目前高校单片机课程的教学绝大部分依然是以8位/16位单片机为主，而其中51单片机由于其经典的特性和丰富的软硬件教学资源又成为学校在开设单片机课程时教学内容的首选。但是随着现代电子技术的发展，传统8位/16位单片机已不能应付今日的产品要求，嵌入式系统的开发重点已由8位机转向32位机。ARM公司是全球领先的32位嵌入式RISC微处理器解决方案的供应商，向全球各大电子公司提供高性能、低功耗和低成本的RISC微处理器、外设和系统芯片技术授权。……