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普通本科院校经济统计专业课程改革探讨
——以天水师范学院为例

2012-04-07王丙参夏鸿鸣魏艳华

关键词:应用型数学课程

王丙参,夏鸿鸣 ,魏艳华

(天水师范学院数学与统计学院,甘肃 天水 741001)

普通本科院校经济统计专业课程改革探讨
——以天水师范学院为例

王丙参,夏鸿鸣 ,魏艳华

(天水师范学院数学与统计学院,甘肃 天水 741001)

以天水师范学院为例,针对普通本科院校统计专业设置存在的突出问题,在专业课程建设、师资建设等方面对经济统计专业课程设置提出建议:经济统计专业要培养面向基层的应用型统计人才,既要重视学生职业素质培养,又要重视学生职业能力的培养,因此,教学中必须创设职业岗位环境,对学生进行职业道德、职业素养、职业技能等方面的教育,使培养出的人才能及时进入统计职业角色。

统计专业;课程建设;应用型人才

天水师范学院数学与统计学院从2004年开始开设统计学专业,七年来,积累了一些专业建设经验,也取得了一些成绩,但存在的问题同样不能忽视,对这一时期积累的经验及存在的问题进行总结,有利于今后进一步深化统计教学改革,同时,为统计本科专业建设积累经验,夯实基础。

一 统计本科专业建设中存在的突出问题

天水师范学院是甘肃天水地区的一所普通地方本科院校,师资不足,尤其统计专业,设置之初专业老师只有两位是理科出身,因此在课程设置上偏重理学统计及数学,重理论轻应用。由于有些课程设置顺序超前,学生高考分数也仅刚过普通本科线,或以低于5分以内的降分录取,基础有限,因此难于接受严格的理论推导。……

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