从辅导员挂职锻炼经历解析高校辅导员多元化培养路径

2012-04-02王祖瑞

长沙民政职业技术学院学报 2012年1期

关键词：辅导员德育思想

王祖瑞

（对外经济贸易大学金融学院，北京 100029）

从辅导员挂职锻炼经历解析高校辅导员多元化培养路径

王祖瑞

（对外经济贸易大学金融学院，北京 100029）

高校辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，近几年教育主管部门对高校辅导员的教育培养途径日趋多样化。挂职锻炼成为对高校辅导员教育培养新路径。文中结合高校辅导员在基层挂职锻炼的实际经历，阐述了高校辅导员挂职锻炼的意义和主要工作方式，在此基础上反思目前高校辅导员队伍自身存在的问题，并以挂职锻炼经验为基础，阐述对高校辅导员多元化培养路径的几点启发。

高等学校；辅导员；挂职锻炼；培养

高校辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。为了适应形势变化，拓宽对辅导员的教育培养路径，不断提高高校辅导员的综合素质，自2009年起，北京市启动了高校辅导员到街道、乡镇等正处级单位一把手助理岗位挂职锻炼工作，主要参与基层党群工作、文化建设或社会建设等相关工作。笔者作为参加挂职锻炼的辅导员之一，在街道办事处主任助理岗位经历了为期一年的基层工作实践、调研和思考后，对高校辅导员挂职锻炼的重要意义、挂职模式有更加深刻的认识，对如何拓宽辅导员的培养路径有了新的启发。