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关于义务教育公用经费问题的探讨——以上饶市为例

2012-04-01吴海金

地方财政研究 2012年7期
关键词:学校教育教师

吴海金

(上饶市财政局,江西 334000)

管好用好义务教育公用经费,是关系义务教育均衡发展、优先发展、财政资金安全高效的大事,是促进我国基本公共服务均等化的重要环节。自2006年我国实行免费义务教育政策以来,全国每年超过1.5亿义务教育阶段中小学生享受此项政策,每年国家财政投入义务教育公用经费1300多亿元。如何管好用好这笔资金,本文通过对江西省上饶市12个县(市、区)的148所义务教育阶段中小学校的调研,进行一些分析与探讨。

一、义务教育公用经费的投入与使用成效

(一)补助标准

2007年1月,江西省人民政府印发《关于深化义务教育经费保障机制改革的实施意见》(赣府发【2007】3号),标志着义务教育全免费政策在江西省正式全面推行。2007年公用经费(含免杂费)补助标准为:农村小学230元/年,农村初中290元/年,城市小学300元/年,城市初中380元/年。2008年调整提高为小学300元/年,初中500元/年。2010年调整提高为小学400元/年,初中600元/年,同时对不足100人的农村小学教学点按100人核定补助。2011年提高为小学500元/年,初中700元/年,继续对不足100人的农村小学教学点按100人核定补助。

上饶市总投入经费为:2007年2.57亿元,2008年3.24亿元,2009年3.55亿元,2010年4.3亿元,2011年5.28亿元。在总投入经费中,中央财政分担比例为74.96%(有7个县享受西部政策),省级财政分担比例为19.71%,市(县)级财政分担比例为5.33%。

(二)经费落实渠道

中央和省级补助资金直接拨入县级财政国库“义务教育经费特设专户”。县级财政部门将中央、省级补助连同本级配套资金每年分4次每学期分2次划拨到本级教育部门“教育会计核算中心”账户。……

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