肖爱民

（湖南城市学院 马克思主义学院，湖南 益阳 413000）

多媒体课件在高校思政课教学中的地位及制作原则

肖爱民

（湖南城市学院 马克思主义学院，湖南 益阳 413000）

多媒体课件由于其形象直观、互动便捷、信息量大等特点，越来越成为一种有效的教学手段，尤其在高校思政课教学中的地位越来越重要。思政课教师在制作多媒体课件时，必须遵循科学实用原则、美观大方原则和交互开放原则。

思想政治理论课；多媒体课件；地位；原则

近些年来，多媒体课件在高校思想政治理论课（以下简称思政课）教学中充分而有效地运用，对于改变思政课传统灌输式教学模式，对于培养学生学习兴趣，提升教师教学水平，提高教学实效性具有十分重要的意义，也契合大学生的认知特点。高校思政课教师要充分认识多媒体课件在教学中的重要地位，在制作多媒体课件时遵循三个基本原则，以期达到最佳教学效果。

一、多媒体课件在高校思想政治理论课教学中的重要地位

多媒体课件，本质上是一种计算机应用软件，是教师用来辅助教学的手段，以其丰富的表现力、良好的交互性以及极大的共享性等特点而深受师生欢迎。多媒体教学有着传统教学所不可比拟的优势。

（一）多媒体课件形象直观的特点能增强思政课的课堂吸引力和理论可信度。传统模式中，教师主要通过教材、黑板、粉笔、图表、照片等媒介进行教学，传统方式尽管也能发挥其独特作用，但局限性明显，主要表现在思政课内容十分抽象，容易使学生产生学习疲劳，甚至很难吸引学生的注意力和让学生相信其中的道理，更难激发学生的创新意识和创新能力。……