东北大学 王书睿

中国农业大学 杜 洋

针对授受补助动词「～てくれる」和「～てもらう」的区别这一问题，以往的语法书籍一般解释为：「～てくれる」表示别人主动为自己做某事；「～てもらう」表示请别人为自己做某事。但是，当这两个授受补助动词翻译成汉语时，都是“别人为自己做某事”，即最终表达的意思相似，初学者仍旧无法区分它们。因此，本文以授受补助动词「～てくれる」和「～てもらう」为研究对象，以日语报纸上的句子为例句，比较二者的各自意义及用法特点，分析二者可以互换和不可以互换的情况，旨在使初学者明确这两种授受补助动词的异同。

一、「～てくれる」中的「くれる」为“给予补助动词”，主语和恩惠施与者（动作主体）一致。主要有以下含义及用法：

（一）请求

常用「～てくれる」「～てくださる」的疑问句形式表示“请求、要求”等。

(1) 温首相と握手をした時に「『笑顔』と書いてくれませんか」と頼むと、温首相は、笑っている人の絵を描いた。/当我和温总理握手时，向他拜托:“能否请您画一幅《笑脸》？”,温总理便画了一幅笑脸肖像。

(2) 市長宛ての手紙には「東北の被災地の方へ渡して下さいませんか」と書いてあった。/在寄给市长的信上写着：“请您把（捐款）转交给东北的受灾地区。”

上述授受补助动词的疑问句都表示恩惠接受者向恩惠施与者（动作主体）直接提出的请求，可以翻译为：“能否请你为我做某事？”。

（二）陈述恩惠施与者（动作主体）为说话者做某事这一事实。

(3) 手先が器用な母が、男物の服の裏地で、ズボンを作ってくれた。/心灵手巧的妈妈用男款服装的布料为我做了一条裤子。

(4)「梶原さん、今日もごくろうさま」とマイクで声援を送ってくれた。/（他）用麦克为我加油：“梶原，今天也辛苦了！”

(5) 支えてくれた人がいたから自分がここまでできた。ありがとうございました。/正是因为大家对我的支持，我才能取得今天的成绩。谢谢大家。

通过以上例句可以看出，一般表示恩惠关系的「～てくれる」句型中都会出现恩惠施与者（动作主体），即不是从说话者角度出发，而是从他人（动作主体）角度出发，陈述他人给予说话者恩惠这一事实。……