○王骁炜

学习型党组织建设的路径选择

○王骁炜

深入推进学习型党组织的建设，无疑是当前党建工作的主题。从本质上看，学习型党组织建设追求一种全新的政党组织和运作形式，它围绕着当代学习最新理论的精髓而展开，构建全员学习、终身学习的理念与机制,使组织和成员皆拥有不断增长的学习力与创新力,以此来保持全党的先进性本质和强大的执政能力。因此，学习型党组织不同于以往人们熟知的政治理论学习或集体学习、教条式学习、形式主义学习,它更加强调把学习作为马克思主义学习型政党的重要特征,作为党组织活动的重要内容,作为党员干部素质和能力的重要标志；更加强调把学习作为整体性要求,作为全党的共同愿景,要求全党学习、全员学习、全面学习；更加强调学习是一个长期过程,要把学习制度化、机制化、组织化。

一、当前学习型党组织建设工作的最大问题在于重理论思考，轻实践推进。

过去一年来，各地党委和基层党组织纷纷开展了各种形式的学习型党组织创建工作，取得了不少的成效，但是暴露的问题也很明显，集中表现为重理论轻实践，推进有限，止步不前。造成了当前各地的学习型党组织建设大多是停留在文件纸面上，许多地方党组织对学习型组织的核心理念——“创新学习”——依然领会不透，普通党员和基层组织并没有被积极动员起来。出现这样的情况，固然有学习型政党建设作为一项重大党建理论创新工程，没有可供的榜样参照和借鉴的原因，也有各地践行活动中对于中央学习型政党建设的指导原则领会不透，拿捏不准的犹豫。……