张永福

摘 要：随着Internet的发展和高校校园网的完善，通过网络开展教学已经受到很多教育者和管理者的重视，目前我国很多高校都已经为老师和学生提供了网络教学平台。本文以Moodle为例，结合我院在网络教学平台使用方面所做的工作，介绍基于Moodle的山西林院网络教学平台的设计与实现过程。

关键词：Moodle；网络教学平台；网络课程设计

中图分类号：TP3 文献标识码：A 文章编号：1009-0118（2012）-03-0-01

一、网络教学平台简介

网络教学平台是一套用来建立、存储、组织、管理、维护、追踪及提供个性化课程学习对象的软件系统。网络教学平台作为教学的辅助手段，以网络课程为核心，通过互联网运用多媒体信息处理技术、网络通信技术、数据库管理技术，在数字化校园环境的支持下，提供虚拟课堂，进行情景式教学，促进和支持学生在线学习，合理有效的利用教学资源，实现优秀教学资源和教学方法不受时空约束的共享，为全方位的教学提供服务。通过网络教学平台建立的互动环境激发教学双方主体的主动性和创造性。

二、基于Moodle的网络教学平台的构建

（一）Moodle简介。Moodle是模块化面向对象动态学习环境的缩写，是基于建构主义教育理论开发的课程管理系统。用它可以建设基于Web的课程，由于其具有免费、开源等特点，目前已在世界各国广泛应用。Moodle的着眼点在于通过简单易学的操作界面和快速流畅的网络环境，为教师课程管理和教学活动提供平台，同时为师生合作交流提供了环境。……