高坤

摘 要：《广播电视概论》是高等学校广播电视新闻学专业的必修课之一，随着我国广播电视事业飞速发展，原来旧的教学模式己不适应时代的发展。为了适应现代社会，广播电视概论教学硬提高教学效果，培养社会急需人才，笔者通过多媒体技术对该门课程进行了教学模式改革的应用与探索。

关键词：多媒体；教学资源；广播电视概论；创新

中图分类号：G642文献标识码：A 文章编号：1009-0118（2012）-03-0-02

改变传统教学模式，把现代先进的技术引进课堂教学中，引导学生进行讨论.教师与学生进行平等的交流，让学生参与研究知识的过程，而不是简单地了解知识的结论.让学生参与整个教与学的理论学习与实践操作中，充分发挥学生的主观能动性，这种授课方式能使学生的思维能力得到开发，创新能力得到加强。应用多媒体技术来提高课堂的教学效果，提高教学水平，提高教学效率，要实现多种形式的教学方法，运用现代技术方法为指导，进行课程开发与教学设计，从而使教学过程顺利进行，达到最优化的教学效果。

一、多媒体教学资源的类型

（一）文字教材

是最基本的学习媒体，又是联系其他媒体和学习资源的纽带。现在，越来越多的文字教材将主教材和辅导教材合二为一(合一式教材)，更方便学生自学。因而，教师在认真研究教学大纲的基础上应仔细钻研教材，熟练掌握教材的知识体系，同时，还要指导学生更好地使用文字教材。在学生自主学习上，给予思路、方法上的提示与建议，要防止重视其它媒体而忽略文字教材的倾向。……