翟屿潼

(哈尔滨师范大学，黑龙江哈尔滨150028)

浅谈高校大学生逆反心理的引导

翟屿潼

(哈尔滨师范大学，黑龙江哈尔滨150028)

学习和就业压力以及其他社会因素往往会使大学生产生逆反心理，逆反心理会对大学生的学习和生活产生很多消极影响，这就对高校的思想政治教育提出了更高要求。如何消除逆反心理，使大学生顺利毕业和就业，是大学思想政治教育工作的重要研究课题之一。

大学生;思想;政治;教育

一、逆反心理的特征

(一)自我性

大学生逆反心理实际上是在对自我理解与能力得不到肯定与承认时所产生的自然心态。大学生由于年龄较小，社会经历几乎一片空白，所以自身的所见所闻也相对贫乏，这样就使他们在面对不同事物的时候会不经理论考虑就完全依靠个人的想法去考虑问题，得到的答案也往往是片面单一的，因为他们的所做并非经过深思熟虑。逆反的目的往往并不是为了与人作对，而是为了表现自我、保护自我或突出自我，并在内心筑起一道防感染层。

(二)情绪化

从心理学的角度来说，逆反心理可以说是态度问题，即只关注自己的心理反应。往往这种因素的形成是因为内心的情感在作祟，所以说，情感因素在逆反心理的构成中占据着主导地位。大学生从心理上说都是自尊心很强的，对外界刺激会表现得很敏感，情绪的波动也较大，所以他们更容易感情用事甚至不计后果，对给自己造成压力的社会以及导师表现出冷漠以及不信任的态度，在主观上对这些人或事物做出否定的判断。……