医学生辅导员必备技能探讨
2012-03-28李定坤
大理大学学报 2012年9期
张 辉,李定坤
(大理学院基础医学院,云南大理 671000)
根据中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》的文件精神“加强和改进大学生思想政治教育是一项重大而紧迫的战略任务”,与此同时我们要“努力拓展新形势下大学生思想政治教育的有效途径”,“努力营造大学生思想政治教育工作的良好社会环境”。这一文件的精神,就要求广大的辅导员应当把大学生的思想政治教育工作作为首要任务来抓。在高校学生群体中,医学生有其鲜明的特点,而且其毕业后服务的对象是有病痛的人。因此,他们在高校学习中形成的世界观、人生观与价值观将直接影响到医患关系的和谐程度,从而对整个医疗卫生体系的发展造成重要影响〔1〕。在这样的情况之下,高校医学生辅导员的工作将面临更大的挑战,医学生辅导员到底应该具备何种技能成为一个很有意义的探讨课题。
1 医学生特点
1.1 学制较长,学业任务繁重 随着现代医疗水平的不断发展进步,医学知识的更新速度逐渐加快,课程内容也不断增加。因此,医学生的课时数普遍增多,学业任务也越来越重。以笔者所在的大理学院为例,5年制医学类专业须修满50门课程左右,总计3500学时左右,实验课和选修课的课时还不包括在内。而综合性高校中,法学、工学、管理学、教育学、经济学、理学、历史学、文学、哲学等专业学生的总课时数则相对较少,最少的仅2400多学时,最多的也才2900学时〔2〕。……
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