秦君怡

（云南师范大学附属中学大理分校大理新世纪中学，云南大理 671000）

2012 年是云南省普通高中课程改革实施后新高考的第一年，高考理科综合测试采用全国新课标卷。其中生物学科总分90分，包括选择题6题（1～6），每题6分共36分；非选择题6题（第29～32题为必考题，第39、40题任意选考一题）共54分。

1 试题特点

1.1 突出对学科主干知识的考查，注重基础，回归教材 试题所涉及的植物细胞呼吸和激素功能、动物神经与体液调节、遗传与变异、生态学的相关知识等，都是学科的主干知识和重点内容，见表1。

由上表统计可知，在必考题所涉及内容的75分中，必修一17分占22%，必修二16分占21%，必修三42分占46%。这与2011年新课标卷必修一43分占48%、必修二8分占9%、必修三24分占26%的知识分布形成巨大反差，这充分说明：在高考中，知识的考查是抽样的，而能力的考查才是永恒的。

1.2 强化对考生能力的考查，立足思维，重在甄别《考试大纲》中，生物学科四方面的能力要求——理解能力、实验和探究能力、获取信息能力和综合运用能力在全卷中得到充分体现，在以下几方面表现尤为明显。

1.2.1 突出对实验与探究能力的考查，彰显学科特点 一方面，试题以实验为载体，考查学生对基础知识的掌握、应用；另一方面，试题直接考查学生的实验与探究能力。例如，第4题（6分）对四组胚芽鞘在单侧光照射下生长状况的原因分析；第29题（11分）对玉米种子萌发过程中种子与胚干重变化结果的分析；第31题（10分）探究鼠毛色异常的两种假设（基因突变的结果或隐性基因携带者的杂交）实验结果预测和分析；……