苏存兴 周绍荣

摘要：长期以来，学校的课外体育活动大都是以班级为单位，强调活动组织的群体性，学生共同活动，这些活动往往只是被弄成体育课的简单延伸，其组织形式没有脱离体育课的影子，而且活动项目单一。然而体育社团作为高校体育文化的重要组成部分，极大地丰富了大学生的课余校园文化生活。

关键词：体育社团校园文化

1、学校体育社团

(1)“广义上的体育社团是以体育运动为共同特征的人相聚而成的互益组织。它具有非盈利性、民间性、互益性和同类相聚性等基本性质。而民办高校的体育社团可以看作是一支由学生利用课余时间自主发起，根据同学们的体育爱好，以增强学生体质，培养学生社会实践能力，丰富校园文化生活为目的的学生团体组织。

(2)高校大学生体育社团组织可以把一些有自身运动天赋、喜欢运动、有自身想法的学生组织起来并形成一个有自身特色以及有一套适合自身发展的管理制度的团体。让更多喜欢这些特色运动的同学积极主动地参与到以社团形式的课外体育活动中来，这些社团功能的导向作用是普通体育课所难以达到或实现的。“社团创立者在满足娱乐感和对体育竞技性的追求的同时，以一种社会实践的方式成立体育社团，其目的既有意识地培养和提高自身的组织和管理能力，也满足了学生参与娱乐、扩大交往、缓解学习压力的目的。”[1]

(3)相对于校外的商业健身俱乐部，学校体育社团的非盈利性质成为了其在校内广受欢迎的最主要因素。……