何晓卉 孙荟 邢浩 李春祎

摘要：高校学生社团是校园文化的重要组成部分，是学生思想教育阵地上最活跃、色彩最丰富、最能体现学生创造性与参与性的版块。学生社团承担着学生综合素质培养和成人成才教育的重要作用，更是一所大学学生整体风貌的集中表现。如何加强高校社团建设，保持社团生命力，搭建社团持续健康发展的动力平台是本文研究的重点。

关键词：大学校园文化思想政治教育学生社团持续发展

随着高校新生入学工作的结束，学生社团的“纳新”活动迅速展开。宣讲、纳新、组织承办活动等系列工作让新生在参与中体会社团活动魅力，领略大学文化底蕴。作为学校思想政治教育和学生综合素质培养的重要平台，学生社团以学生共同的兴趣爱好为前提、自愿参与为原则、自主开展活动为主要活动方式，如上特性，使社团在建设发展过程中具有较强的随机性、自愿性，制约了社团建设，很难实现可持续健康发展。

1、高校学生社团持续发展中遇到的“瓶颈”问题

1.1 社团结构不合理，缺乏指导，发展过程不均衡

高校中80%以上的社团是以学生自我创办、自愿参与、自觉开展活动为原则创办的小型社团，缺乏学校关注及指导支持。创办之初，社员们参与度较高，在社团活动策划上具有一定的前瞻性和创新性，活动影响力强。但这样的社团缺乏稳固性，一旦发起者遇上困难或对社团活动失去兴趣，又缺乏必要的技术指导和培训，社团发展就会遭遇“危机”，停滞不前甚至“夭折”。而一些专业性较强、自身建设较完善，或在学校支持下创办的社团则因为资金充沛、较好的创办条件、较大的支持力度成为大规模的社团。此类社团，社员多、支持力度高、宣传效果好；规模小的社团，缺乏技术指导及推广，纳新困难，社团文化难以传承；良莠不齐的社团发展局面缺乏合理的规划和指导，继而影响了学校社团的整体规模和发展水平。

1.2 社团管理不清晰，多线条发展，监管力度不到位

目前，各高校在社团管理方面基本上都设有专门机构对所辖社团进行“自上而下”的统一监督与管理。社团联合会在成立时间上与社团换届时间相隔较短，自身欠缺经验，对社团文化缺乏了解，因而在活动方面无法给予社团技术帮助和指导。社团联合会与学生社团“两套班子”开展工作，不但没有机会深入社团内部了解，更没有形成一套科学、有效的社团管理体制，对社团开展的活动缺乏监管和指导，监督力度不到位，从而在管理上严重影响了社团发展。

1.3 社团制度松散，传承性差，难以形成“气候”

社团的组织管理缺乏必要的培训和指导，没有明确的组织结构及职能分配，例会内容干枯没有内涵，活动缺乏深度，对社员没有足够约束力，制约了社团自身文化的纵深发展；社团在干部换届选举过程中缺乏公平性，尤其是社团负责人的选举，缺乏公开公正性，选举结果不足令以全体社团成员信服。

1.4 社团理念保守，缺乏创新，活动面狭窄

很多社团在活动策划中，基本都将活动范围定位于社团内部的“自娱自乐”，缺乏“走出去”和让更多同学参与进来的目标和规划。例会设计枯燥、活动“老三套”，活动形式和效果很难达到提升学生综合素质和加强思想教育的层面上来。长期举办活动没有影响力同样也削弱了社团的发展。而各届社长在管理中一味追求“常规化管理”，只求社团平稳发展，缺乏创新意识，社团活动面窄，严重影响了社团发展的长期性和活力。

2、搭建高校学生社团持续健康发展的动力平台

2.1 严格管理社团机构，注重社团生存意识和竞争意识培养

规范学生社团管理条例，按要求强化社团管理，充分发挥社团联合会对社团活动的参与与指导作用。社团联合会应深入学生社团当中，帮助社团加强组织管理、协助策划，增强社团管理能力；设立“学生社团年检制度”，以一学年为周期对所属学生社团开展的活动情况、培训情况、财务情况及社团建设情况进行严格的评估，未达标者限期整改或予以取缔，培养社团生存意识，增强学生社团的竞争意识、发展意识，鼓励社团联合会及所辖社团重视活动创新，促进学生社团可持续健康发展。

2.2 关注学生社团发展，加大对学生社团建设投入

社团发展需要学校各个部门的关注与支持，大力倡导专任或有特长教师担任学生社团指导教师，参与社团活动建设，提供可行性技术指导。此外，整合学校和社会资源，为社团活动提供充足活动平台，积极推行和实施“学生社团品牌活动立项”计划，鼓励社团“走出去”、“走下去”，将社会实践活动与社团品牌活动创建相结合，将科研立项与社团活动相结合，深入农村、深入校外，创立特色社团活动品牌，鼓励社团开展研究，加强社团内涵性建设，全面提高社团活动的纵向伸展能力和横向拓宽能力。

2.3 重视社团内部建设，由内而外保持社團长足生命力和活力

从目前学生社团发展来看，要加强社团的时代引领性和潮流性，需要在社团引导力度和社团自身建设上下工夫。应首先加强社团自身文化建设，重视社团文化的宣传和培养，定期开展专题讲座，组织社员文化学习，设立社团发展论坛、积极参加校园社团文化节、广泛开展社团创新研讨会，鼓励各种活动形式的创新。社团活动应该结合自身特点，在提高活动质量和增加学术科技含量上下工夫，走集约型、学术型的发展道路，要增强思想性和教育性，力求上档次、出精品，使学生社团真正成为培养学生能力、拓展学生素质的有效途径。

2.4 促进社团之间的交流合作、全力搭建社团文化发展新平台

学生社团能否可持续健康发展，需要社团成员开拓眼界和思维。因此，积极鼓励社团之间开展多方位的交流与合作，利用社团间的优势互补和资源共享，在活动规模上加大力度、在内容形式上立求新颖，利用不同社团、学校间的丰富资源和优势，全力搭建社团文化发展的新平台。在各社团的交流与合作中，不断拓宽社团发展道路，夯实社团内涵，强化社团职能，最终，共同推动高校学生社团走向社会、服务社会，健康、稳定、快速地可持续发展。