罗珊珊 吴杰连 李文魁

（江西科技师范学院 药学院，江西 南昌 330013）

随着我国高等教育的不断发展，适龄青年毛入学率的不断提高，如何确保大学生能顺利完成学业，不因为学费及生活费问题而影响学习效果，成为一个非常重要的研究课题。经过不断探索和实践，我国已经逐渐形成了一套形式种类较多，覆盖面较广的学生资助体系，在很大程度上帮助家庭贫困的学生顺利完成了学业。但如何更好发挥奖学金等资助形式的效果，一直是教育管理和研究者关心的一个话题。从1986年国家教委和财政部开始在部分普通高等学校进行“奖学金制度”试点，到目前形成较为系统的资助体系的过程中，对如何优化资助体系制度设计的思考就一直没有停止，对奖学金和助学金在设立、评定和发放过程中所涉及的程序正义、伦理道德等研究也逐渐深入。由于地方院校相对教育资源更加紧张，来自贫困家庭的学生比例更高，对资助体系的依赖和期望更大，在实际运行中出现的问题也更多，对这些出现的问题进行深入的思考，尤其是在制度设计方面进行整体和深入的研究，对进一步增强资助体系的效果有非常积极的意义。

地方高校学生资助体系可以简单地概括为“贷奖助勤免”，即助学贷款、奖学金、助学金、勤工助学和学费减免，其中，前三项由于种类多、金额大、涉及面广，是目前资助体系的主要构成部分，勤工助学和学费减免由于金额及涉及面较小等原因，目前只能起到补充和应急的功能。……