韩立新

多角度完善高职院校科研工作体系

韩立新

（天津工程职业技术学院，天津 300280）

培养人才、科学研究、社会服务是高校的三大基本职能。高职院校不仅承载着培养服务社会的专业技术型人才的重任，还要积极尝试科学研究，走一条产学研结合的社会服务之路。高职院校要建立健全科研工作体系，从制度、经费、人才、实施过程等多个角度保证科研工作的全面展开。

高职院校；科研工作；研究；发展

“科学技术是第一生产力”，国家要发展，社会要进步离不开科学技术，一个学校的发展同样如此。科研工作在很多高职院校中属于非核心工作，这很大程度上是由高职院校的办学定位所决定的。高职院校办学起点较低，科研经费有限的客观条件使科研工作成为一些高职院校说起来重要、干起来次要、甚至可以不要的一种矛盾工作。其实在任何一所高等院校包括职业院校，科研应该都是一种先行工作，科研工作的水平彰显的是一个学校办学水平的高低。

一、找准科研工作定位，明确科研工作目的

科研工作对于高职院校来说和一般本科院校的定位是不完全相同的。研究性本科院校科研工作和科研水平是衡量其生命力的一个重要指标，而高职院校往往在科研工作上没有这种硬性要求。高职院校是以高等职业教育为办学宗旨，即把培养高等技能型人才作为培养目标。因此，高职院校的科研工作不仅仅要注重一般的学术研究，更要注重技术研究，要切实思考怎样使学生在科研实践中求得自身发展，把高等技术人才培养模式拓宽到科研工作中来。……