黄群翱

（通化师范学院 美术系，吉林 通化 134002）

试论高校艺术欣赏课教学的学生培养功效

黄群翱

（通化师范学院 美术系，吉林 通化 134002）

高校艺术欣赏课的设置，旨在培养学生的审美能力、创新能力，强化学生的美术素质，这门课融合传授知识、培养能力、提高艺术素养和心理素质于一体，对学生的艺术素质的培养至关重要。

高校美术教育；艺术欣赏课；教学方法改革；功效

在高校审美教育中，艺术欣赏课的开设，是为了让大学生在面对古今中外优秀的艺术作品时，在教师的引导下，通过对艺术作品的分析和评价，去理解艺术家的创作初衷和体悟艺术作品中内在的精神含义，达到提高大学生的艺术修养的目的。高校艺术欣赏课的教学的内容和形式直接影响学生的审美能力。社会的进步，大学生的思想也在进步，而教师的教学思维和教学方法也不能停留在以往的教学模式，也要跟上时代的脚步。

艺术欣赏是视觉思维的过程，也是欣赏者审美创造的过程。在教学中要以学生为主体，要反思自己在教学中存在的缺点或不足，及时改进。结合多年教学经验，扼要阐发我对高校艺术欣赏课教学的学生培养功效。

一、重视艺术欣赏课中对学生创造力的培养

创造力，是高等教育中培养大学生素质的核心问题，所以要重视对大学生的创造力的培养。欣赏的过程，也是培养欣赏者创造力的过程。艺术欣赏课可以使学生在欣赏艺术的过程中，对作品的色彩、比例、空间、节奏等视觉思维得到培养和训练，以欣赏的方式帮助学生开拓视野，发挥学生的空间想象力。……