韩宜中

论职业院校职业心理文化建设与创新

韩宜中

（天津现代职业技术学院，天津 300450）

职业心理文化是职业院校文化建设的核心内容。职业心理文化的导向、影响、凝聚、增进的功能，使职业心理成为职业人的精神与价值支撑。要强化创新思维，优化创新思维的方法与模式，搞好职业价值观教育和积极心理健康教育，开创职业院校职业心理文化发展的新局面。

职业心理文化；创新思维；职业价值观；软实力建设

我国社会学家沙莲香等提出“文化是凝聚在一个民族的世世代代的人身上和全部财富中的生活方式之总体，是形成民族性格的东西。”“文化包括文艺创作、哲学创造、宗教信仰、风俗习惯、饮食器服之用等，它代表着一个民族的精神成果和物质成果的总和”。

职业院校心理文化是社会文化的亚文化，属于社会大文化系统中的一个组成部分。职业心理文化影响着校园中每一个人的价值观、情感表达和行为方式，影响着学校群体成员做事的方式、信仰、价值观、信仰、态度和行为；影响着共享的经验、集体感、归属感和团队意识。

职业院校职业心理文化除具备校园文化的一般特征以外，更突出职业、行业、就业等职业心理特点，随着大工业生产、新能源、新材料以及信息产业的发展，职业心理文化越来越影响校园成员的价值取向、心态与精神境界，影响人生定位与发展的方向。

一、职业院校职业心理文化的功能与特点

职业院校职业心理文化，具有与社会经济发展相一致的适应性；……