高职会计电算化教学的几点思考

为适应社会经济与信息技术的发展及企业现代化改革的需要，各高等职业院校均开设了会计电算化课程。根据会计专业会计电算化教学现状，对高职院校会计电算化教学的培养目标、实训基地建设、教学方式与内容及师资培训等问题进行了思考。

高职院校；会计专业；电算化教学

随着社会经济与信息技术、计算机网络技术的迅猛发展，计算机信息管理技术在各企业单位广泛应用，同时也推动了会计电算化的进程。为了适应社会发展及现代化改革的需要，各高等职业学院会计专业都开设了会计电算化课程。如何把会计专业的学生培养成既有扎实的会计理论知识，又有较强的会计电算化操作技能的应用型高级会计人才，是会计教育工作者应认真考虑的问题。

一、高职院校会计专业会计电算化教学的培养目标

高职院校会计专业的培养目标定位主要是服务于中小企业。中小企业要求会计人员熟知系统的会计知识和税务知识，能单独进行账务处理，如期编制财务报表，进行纳税申报，掌握会计电算化知识并熟练操作，还要求会计人员具有一定的分析问题和解决问题的能力。随着企业规模的扩大以及信息化的发展，会计人才需求层次会不断提升，对会计人才的需求将从普通记账型逐渐向能够利用信息化手段，具有实务工作经验的高端技能型专门人才转化。因此对会计电算化教学提出了更高的要求。……