践行科学发展观，提升职业学校学生管理工作水平

深刻理解和准确把握科学发展观，对于全面提升职业学校新时期学生教育管理工作具有重大的指导作用。坚持“以人为本”切实把广大学生的全面发展作为学生工作的奋斗目标。学生管理工作人性化、和谐化、可持续化，已成为新时期提升职业学校学生工作一个崭新理念并将积极推进新时期职业学校学生管理工作不断迈向新水平。

职业学校；科学发展观；学生管理

作为在职业学校工作的一名教育工作者，应该注重以学生为本，以学生的全面发展而发展。不能仅仅教给学生知识，还应该做学生人格的塑造者，学生思维的开发者，学生智慧的启迪者，学生能力的培养者，学生创新精神的激发者。提倡以人为本的学生管理和德育工作，更要坚持科学发展观，以科学发展观指导学生管理工作，进行了深入思考。

一、科学发展观在职业学校学生管理工作中的体现

党的十六届三中全会明确提出“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观”，党的十七大又对科学发展观的时代背景、科学内涵和精神实质进行了深刻阐述。科学发展观，是对发展问题的总体认识和根本观点，全面回答了“为什么发展”、“为谁发展”、“靠谁发展”和“怎样发展”等一系列重大问题，其第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。学习科学发展观，不能满足于知其然，还要知其所以然，要寻理论之根，溯实践之源，把握内涵，掌握精髓，学习才能有新收获，认识才能有新跃升，落实才能有新标准。……