田 辉

（天津滨海职业学院，天津市 300451）

大学英语四、六级考试自1990年1月设置并开始考试以来，逐渐成为各大专院校评定学生英语学习水平、各用人单位衡量学生英语能力、全社会普遍认可的英语技能证书。中国国内英语教育多年来一直注重学生英语阅读能力、语法知识的训练，近年来，英语听力和会话也逐渐受到重视，唯一不足的是学生英语写作水平训练尚需系统化和专业化。

一、大学英语四、六级写作评分原则

根据全国大学英语四、六级考试委员会关于《大学英语四、六级考试大纲（2006修订版）》的规定，写作（Writing）部分主要测试学生使用英语进行书面表达的能力，所占分值为15%，考试时间30分钟。要求考生能完成一般性写作任务，能描述个人经历、观感、情感和发生的事件等，能写出常见的应用文，能就一般性话题或提纲在30分钟内写出至少120或150个单词的短文，内容基本完整，用词恰当，语意连贯，无严重语言错误。

根据考试大纲，大学英语四、六级写作部分考核的技能主要包括：思想表达能力（表达中心思想，表达重要和特定信息，表达观点和态度的能力）、篇章组织能力（围绕所给题目叙述、议论、描述的能力，连贯地组句成段、组段成篇的能力）、语言运用能力（恰当运用英语词汇、语法、句子结构、标点符号、衔接手段等方面的能力）、写作格式的掌握（运用符合英语表达习惯的写作格式的能力）。

二、大学英语四、六级写作题型分析

根据大学英语四、六级考试大纲要求，英语写作命题一般源于日常生活和有关社会、文化、科技等方面的一般常识，不涉及知识面过广、专业性太强的内容。……