金文朋

（天津市西青中等专业学校，天津市 300380）

21世纪以来，国家对中等职业教育高度重视，相继投入了大量的资金支持发展，如通过建示范校和实训基地、发放补助金等方式扶植中职校，鼓励学生报考中职校。中职校又迎来了第二个春天，那么“进口”问题解决了如何做好“出口”——就业问题就摆在了重要的位置。这引发了如何办好以就业为导向的职业教育的思考。本文主要从以下几方面来阐述如何办好以就业为导向的职业教育。

一、就业的内涵

职业教育的改革与发展要真正实现以就业为导向，首先要理解和把握就业的内涵，这是实施以就业为导向的前提，对就业虽很难做出准确的定义，但有几点是可以取得共识的：第一，就业不应仅仅是政府的行为，它涉及每个人的发展，要成为面向每个社会成员的共同主题；第二，就业不应仅仅停留在针对某一具体的职业岗位所进行的技能培养上，而要着眼于个体的职业生涯发展；第三，就业是一项复杂的系统工程，涉及政府、学校、社会等多层面的互动。

二、加强双师型教师队伍建设

学校要建设一支以就业为导向、强化技能性和实践性的教师队伍。要打破常规的学历限制，坚持能者为师，大胆引进有高新技术的产业工人为师。同时教育主管部门要配合人事部门，制定相应政策措施，充分利用各方面的技能人才，开辟具有丰富实践经验的专业技术人员和能工巧匠进入学校的绿色通道。……