孙 娟

（天津市红桥区职工大学，天津市 300131）

教师是向学生传递人类积累的文化科学知识和进行思想品德教育的专业人员，是人类社会进步和人类文明发展的桥梁和纽带；同时，在创新教育的新形势下，更需要高素质的教师，才能培养出高素质的现代化人才。高职院校教师为了胜任培养合格人才的重任、不断适应高职教育发展的新要求与新变化，就必须重视自己能力素质结构和知识素质结构的调整与重新构建，从而以适应高等职业教育的新要求与新变化。那么，在当前高职教育良好的发展前景下，高职教师应具备怎样的知识与能力素质结构？作为学校的教育教学管理部门，面对目前教师知识与能力素质结构的现状，应该要转变思想，改变作法，加强师资队伍建设，提高教师知识和能力素质、进而提高教学质量，为现代化建设培养高素质实用型人才，以适应社会主义市场经济发展的需要。

一、高职教师要具有广博精深的知识素质

（一）高职教师要做到知识的“精”。

所谓“精”就是要求教师做到“知得深”从事现代职业教育的教师尤其是青年教师，必须具备全面综合、深厚广博的学科专业基础知识。教师只有精通所教专业的基础理论知识，才能做到知之其深，左右逢源，为学生传授扎实精深的专业理论知识，为其进一步技能本领的掌握打下坚实的专业理论基础。高职教师在进行理论知识的传授，更应注重学生专业技能的传授。……