付 娜

天津农学院，天津 300384

《西方经济学》一直是经济学、管理学等专业学生必修的核心课程，其奠定了经济学、管理学专业的理论基础，并提供了理解现实经济问题的分析方法。但传统《西方经济学》教学中存在内容枯燥，脱离实际等问题，严重地阻碍了学生对经济学知识的理解。究其原因，是对《西方经济学》的教学规律缺乏深刻的了解。老子“人法地，地法天，天法道，道法自然”的思想昭示人们在教育中一切要按照教育本身的规律去做，切忌刚愎自用，主观行事。

一、“道法自然”在教学中的体现

“道法自然”出自《老子第二十五章》，“人法地，地法天，天法道，道法自然。”“自然”可以理解为客观存在，是不以人的意志为转移的规律性存在。道法自然，即是说道的运行是依照着自然规律而进行，要求人们按规律办事。教育亦是如此，在认知和学习方面真正的规律是从认识到领悟，从领悟到实践，从实践中创新。同时，还要注意学生的个体差异，不同学生的兴趣、注意力、认知、领悟、创新能力皆不相同。道法自然就是要求教学回归本真，一切要按照教育本身的规律去做。要了解学生特点，精通教学内容，熟悉教育教学的基本规律，因材施教，由浅入深，讲求方法，不断的提高教学效果。

二、传统西方经济学教学存在的问题

1.讲授式教学，忽略了实践教学

目前，对于西方经济学的教学多采取的是单一的讲授法教学。讲授式教学基本上是单向的信息传递，在教学过程中教……