■高相发

校长的办学思想是一所学校发展的灵魂，同时也决定着一代代师生的成长。办学思想不但站位要高，更重要的是要遵循人的发展规律，并且一以贯之地落实到教育教学的实践中去，并逐步形成学校文化，最终成为全体师生共同的价值追求。

一、遵循顺势而为，形成“水文化”

在秉承了大港九小30 多年文化积淀的基础上，我们提出追求“水文化”的办学思想。一切事物发展要遵循大自然的规律，教育规律更是如此，就如同水的特性一样，要因势利导，顺势而为。在这种思想浸润中，水的特性就会涵养师生的一生。

1.追求学生的全面发展要“顺势而为”。

水具有涵养万物生命的品性，它能使万物得到它的利益，而不与万物争利，天下最大的善性莫如水，故老子称“上善若水”。

实现学生的全面发展，是我们落实素质教育的根本。教育不能单纯追求给予学生多少知识，重要的是要发现学生身上所固有的灵性，让每个学生有力量自己成长，这就是“顺势而为”。我们以“九小争章”活动为载体，即争做礼貌小标兵、礼仪小楷模、礼节小榜样、学习小博士、环保小将士、安全小卫士、艺术小明星、体育小健将、科技小能手，开展了丰富多彩的教育活动。“九小争章”涉及面广，每个学生都能在不同的领域发挥自己的特长。这不但促进了学生的全面发展，也遵循了多元智能发展的教育规律，同时也为每个学生搭建了量身定做的舞台，正所谓因势利导，顺势而为。

2.追求教师的专业发展要“顺势而为”。……

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