构建高效生命课堂,促进学校内涵发展
2012-02-15天津市海河中学钱丽梅
天津教育 2012年9期
■天津市海河中学 钱丽梅
天津市海河中学是一所建于1895年的百年名校,一百多年来,张志新、陈茹玉、航鹰等一代代海河学子用心血与汗水,筑起了一座座不朽丰碑,用青春与才智抒写了一幅幅英才画卷。“朴毅敬诚”的校训、“进德修业”的教风、“博学尚行”的学风与“团结奋进,务实创新”的校风,引导着学校的办学方向,辉煌的办学业绩奠定了海河中学厚重的人文基础,百年的风雨磨砺留给当代海河人无与伦比的精深与博大,而这种精深与博大在潜移默化中悄然沉淀为“人文海河、生命情怀”这种独具特色和意蕴丰赡的海河文化。
今天,基础教育走到了内涵发展阶段,教育改革也随之步入深水区。这样的背景下,视线再次聚焦在课堂。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020 年)》中把提高质量作为教育改革发展核心任务;天津市教委提出“基础教育教学质量提升工程”;河西区教育局也启动“中学提高教学效益三年质量工程”,我校根据上级要求主动适应形势发展,研究制定了《海河中学构建高效生命课堂实施方案》,扎扎实实地开展高效生命课堂建设,推进课堂教学改革,全面提高教育教学质量。
一、凝练高效生命课堂教学模式
我校始终秉承人本管理、文化自觉的管理模式,经过百年积淀,“人文海河、生命情怀”特色日益凸显。“高效生命课堂”教学模式就是在这种背景下凝练成的。
高效生命课堂是在以人为本思想指导下,努力实现以人的发展为目标的一种教育理念,是以学生为主体、课堂为阵地,以促进学生生命健康、可持续发展为主要目的而开展的人与人之间的充满生命活力的思想、文化和情感的交流活动。……
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