陈平原

全球化时代，各国在?济、军事、政治上的竞争显而易见，不仅被政论家们挂在嘴边，也是平民百姓茶余饭后的最佳话题；至于教育、文化、思想的竞争，则相对隐晦多了，必须高屋建瓴，深谋远虑，且有一定的知识储备，方能看得清楚。“中华民族伟大复兴必然伴随着中华文化繁荣兴盛”这句话，可以解读为：只有“中华文化繁荣兴盛”，才能真正落实中华民族复兴的伟大使命。从2010年6、7月间中共中央、国务院发布《国家中长期人才发展规划纲要（2010?2020年）》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，到2011年“深化文化体制改革”的决定，明显突出了中央政府执政思路的转变——由关注温饱、小康、?济腾飞，转为“增强国家文化软实力”。

从30年前的思想解放，到20年前的?济大潮，再到今天的文化革新，如此“政治—?济—文化”三部曲依次推进，可谓水到渠成——终于，文化不再只是“搭台”，也能参与“唱戏”，而且还要挑大梁、唱主角。《决定》所说的“繁荣发展哲学社会科学”、“推出更多优秀文艺作品”、“建设优秀传统文化传承体系”、“推动中华文化走向世界”等，正是我等文科教授平日孜孜以求的目标，如今上升到国家战略，自然十分兴奋。

大概正是为了顺应此潮流，第二届“中??济区论坛”居然邀请像我这样既非腰缠万贯、也非?管出身的人文学者前来“坐而论道”。这么说，没有任何争风吃醋的意思——既然是“?济区”，当然是“?济优先”。只是在读《国务院关于支持河南省加快建设中??济区的指导意见》时，发现第八部分“弘扬中?大文化，增强文化软实力”中，有四则与我的专业相关：第36“提升中?文化影响力”、第37“促进文化产业大发展”、第38“提高人力资源开发水平”、第39“塑造中?人文精神”。……