林 群

(福州职业技术学院人事处，福建福州350108)

引言

教育机构历经90年代的大幅扩张，以及加入WTO后教育竞争全球化趋势的冲击，高等教育面临着严重的生存危机。近年来由于经济衰退与失业率提高的双重影响，以就业为导向的职业技术教育获得青睐。高等职业技术院校肩负着培育理论与实务并重的中高级技术与管理人才的重任，必须重视学校与产业间的携手合作。产学合作教育以知识生产及传播为导向，以提高学生对工作及社会环境的适应能力为目的，其核心是以学生为主体的人才培养的新型教育方式。

本文论述的产学合作教育是结合校内与职场两方面的学习，旨在提高学生实践应用能力，最后培养出社会真正需要的专业技术人才。在理论与实践相结合的产学合作教育中，教育目标是引导并启发学生将学校中所学的知识灵活运用于实践工作。在产业复杂的变迁过程中，企业对员工的能力要求也有相当程度的改变:从之前单一的认知与技术的“专业能力”，转变为强调兼具“专业能力”与“关键能力”的平衡组合。对学校而言，让学生所学知识与产业需求接轨，创造学生“毕业即就业”的通路，建立教育伙伴关系来落实产学合作教育，并基于产学互利、责任平衡的原则创造更高的附加价值，这是我们的办学宗旨。对产业界而言，一方面是为了降低招募人才成本和减少新进人员训练费用，通过产学合作教育，可调节产业人才需求，并储备未来人力资源;另一方面，企业与学校建立有效的长期合作关系，有利于提升企业研发能力，易于塑造学习型的组织与文化，并建立公共关系与企业形象。……