李诚涛

(张家口教育学院，河北张家口075000)

加强市属高校教师现代教育观念研究，引导教师树立正确的高等教育价值观，对提高市属高校教师队伍素质、推动市属高校健康快速发展至关重要。笔者认为现阶段市属高校教师应树立学生观、改革观、学习观、教学观、科研观、服务观、健康观、师德观等八个方面的教育观。

一、学生观

现在高校普遍存在师生关系淡漠或疏远的现象，这对建立良好的师生关系、形成良好的教风学风是非常不利的。导致师生关系淡化的因素不少，例如，招生数的大量增加，生师比增大，大大减少了师生之间的交流机会;学生自主意识的增强和学习动力的不足，减少了学生对教师的依赖;教师头脑中学生意识的降低和不足，影响了教师主动接触学生的积极性;传统讲授式的课堂教学模式的普遍应用，自然拉开了师生之间的距离;教师师德修养不够造成师德水平滑坡，使爱生这一师德核心内涵未能充分实现等。

高校的首要任务是培养优秀人才，要实现这一目标，就必须建立新时期良好密切的师生关系，形成教师爱学生、学生敬老师、师生共同学习的良好氛围。能否建立良好的师生关系，关键在教师。首先，教师要加强以爱生为核心的师德修养。加强师德修养是每一名教师一生的不懈努力和追求，爱生是师德核心和主线，这也是好教师的显著标志。每一名教师要经常反省自己，学生观是否在头脑中扎根，是否在日常工作中得到落实，要象关心自己的孩子一样关心爱护每一名学生，关心他们的学习、生活、发展。……