曹利民

大众文化对中职德育工作的消极影响及应对

曹利民

以商业性、娱乐性、世俗性为特点的大众文化在中职学生中的广泛传播，对德育工作提出了严峻的挑战，并产生了比较严重的消极影响。中职校应采取积极应对措施，化解大众文化对学生德育工作消极影响，增强德育工作的实效性。

大众文化；中职学生；德育教育；消极影响

大众文化是以大众媒介为手段、按商品规律运作、旨在使普通市民获得日常感性愉悦的体验过程、进行大批量文化生产的当代文化形态。一般包括通俗报刊、畅销书、流行音乐、电视剧、电影、广告和网络等形态，具有商业性、娱乐性、世俗性等特点。进入21世纪以来，随着我国现代化和市场化的进一步加快，大众文化在我国迅速发展，并日益受到中职学生的关注，影响和改变了他们的精神世界和行为方式。在大众文化的背景下，中职学校德育环境的变化给中职德育工作带来了新的挑战，尤其是因此而带来的的消极影响，需要我们深刻思考和积极应对。

一、大众文化对中职学生德育教育的消极影响

（一）造成中职学生人生观和价值观的错位

大众文化在宣传过程中，由于主客观的原因，总难以避免一些不良信息，使中职学生自觉或不自觉的接受、模仿。中职学生由于日常接触面过窄，经验少，往往靠大众文化提供的人生观、价值观和道德规范作为“参考框架”来认识和解释社会现实，并逐渐内化为自己的人生观、价值观和道德品质。……