王志周

青岛开发区职业中专 山东青岛 266550

谈会计专业教学及教育模式的更新

王志周

青岛开发区职业中专 山东青岛 266550

在新的形势下，面对新的国际会计环境应该怎样办好会计专业，是会计教师应该解决的一个现实而紧迫的问题。我国职业教育的关键在于是否按自己的实际条件办出了特色，这个特色的核心问题就是实践性教学的广泛应用。职业学校要办好会计专业，必须加强实践性教学。

职业教育；会计专业；多媒体

1 目前会计专业的教学现况

1.1 课程设置不能体现职业教育的特点

当前大部分学校会计专业实施的以基础课、专业基础课、专业课、实践课组成的专业课程体系，一直是以学科为中心的课程体系，仍然受到知识系统性、学科性和完整性的制约。

1.2 在课时安排上实践性教学课时偏少

从世界发达国家看，职业教育重点强调“用什么学什么”。理论教学的任务是所从事职业需要的最实际、最基本的知识，能为技能教学提供必要的理论基础，以够用为标准。然而目前的会计专业在教学计划上仍存在理论教学课时与实践性教学课时分配不合理的现象，不能满足专业技能的培养要求，在教学中加强应用技能的培养恰恰是职业教育的主要特点。

1.3 教师的专业实践经验缺乏

由于职业教育承担着为社会输送实用型人才的重任，所以对教师队伍有着特殊的要求：不仅要有较高的师德和系统的专业理论知识，而且必须有丰富的专业实践经验和熟练的系统操作能力。……