杨涟 肖俊明 陈玉国中原工学院 郑州450052

工业自动化系统集成方向课程体系构建与实施*

杨涟 肖俊明 陈玉国中原工学院 郑州450052

论述以培养卓越工程师为目标，在构建工业自动化系统集成方向课程体系、凝练科学教学模式、搭建多层次实践平台方面进行探索与实践。成果表明：学生的专业技能、工程意识和创新能力显著提高。

工业自动化系统集成；课程体系；教学模式

Author’s address Zhongyuan University of Technology,Zhengzhou,China 450052

1 引言

中国经济规模的迅速增长，促使生产装备迅速向大型化、复杂化方向发展。生产装备大型化后对自动化系统的要求更高、更全面、更复杂，设备之间也需要具有更好的协调性。这就需要自动化供应商或专业技术人员能够解决生产设备大型化和连续化后面临的所有自动化技术问题，并提供“现场仪表、控制系统和管理系统”3个层面的整体自动化解决方案，即工业自动化系统集成。自动化系统集成要求从业人员必须兼具对行业知识和自动化知识的双重理解。一方面要求技术人员具有宽泛的、深厚的自动化专业理论功底，另一方面还必须对用户的工艺、控制难点、不同类型仪表的功能和性能都十分了解，能通过自动化整体解决方案的形式服务于最终用户[1]。

市场竞争加快了企业升级换代的步伐，设备制造商需要通过系统集成形成为用户所需的整体功能，提高设备的装备水平。工业企业的技术改造、工厂自动化、企业信息化等也急切需要自动化系统集成的人才。……