杜永红、陈碧梅在《教育政策研究》2012年第5期中撰文分析了农民工随迁子女初中后教育政策支持的现状，探究了农民工随迁子女初中教育政策支持的价值，指出加强对农民工随迁子女初中后教育政策支持有重大的现实意义与前瞻价值。

目前，我国农民工随迁子女初中后教育的政策主要四种类型：第一种是严格限制型，对农民工子女进行户籍限制；第二种是附加一定条件型，对农民工子女报考当地高中设置一定的报考条件；第三种是完全开放型，完全开放接受农民工随迁子女；第四种是以中等职业教育作为突破口型，放宽农民工子女接受中等职业教育条件。

通过对现有政策的分析，作者认为，农民工随迁子女教育问题日益突出，加强政策支持具有重大意义。其价值体现在四个方面：第一，彰显以人为本的发展理念，体现对农民工子女的关怀和认同；第二，促进教育公平与社会和谐，使农民工子女受教育权得到政策保护，享有与城市户籍学生同等的教育资源；第三，有利于建设人力资源强国，使农民工子女成为未来人力资源市场上的新生力量；第四，推进城市自身建设与发展，保证其父母进城工作的意愿与稳定性。

文末，作者对加强农民工随迁子女初中后教育政策支持提出了四点建议：第一，要建立全面开放的中等职业学校招生制度，并给予农民工随迁子女同等资助；第二，要适度开放普通高中，并将入学标准规范化、制度化；……