张 莉

（四川省三台县人民医院，三台621100）

我院是一所综合性的三级乙等医院，也是一所教学医院，每年担负着来自省内外多所医学院的护理本科实习生的临床教学任务。在实践中，我们不断总结经验，针对影响本科生实习质量的相关因素进行了分析与讨论，提出了改进策略，实施了本科实习生临床双导师制的管理学习方法，在护理本科生的综合能力和论文写作上呈现出了良好效果。

1 资料与方法

1.1 一般资料 2010年7月至2012年7月，在我院实习的各类护理本科生共32名，均为高等院校统一招生，在校基础学分达到规定要求，进入医院和科室前进行了岗前教育和培训。

1.2 方法和步骤

1.2.1 确定导师选择条件 ①具有良好的思想品德和职业道德，具有较强的工作责任心，严己律己，为人师表，热爱护理专业，关心学生成长和成才。②具有较高专业水平和合理的知识结构，熟悉护理学科和护理专业人才培训方向。③有丰富的教学经验，熟悉护理本科生临床实习教学计划，熟悉教学及实习生管理方面的纪律和制度。④专科导师必须是高年资的护理专业组长，精通专科护理理论和操作，且能够不断引导和启发学生的科研意识和逻辑思维。了解专科护理理论发展趋势和动态，能及时获取前沿信息和专科技术。⑤全程导师必须是中高级职称的护理管理人员，有丰富的临床经验和较强人文关怀意识，有管理经验并在护理管理工作中取得较好成效，且具有到上级医院进修的经历，有营造护理文化氛围的能力，同时应具备较高的论文写作水平。……