彭斌

（苏州大学外语学院 江苏 苏州 215000)

谈英语戏剧表演对培养学生跨文化交际能力的作用

彭斌

（苏州大学外语学院 江苏 苏州 215000)

探讨了跨文化交际能力与大学英语教学的关系，阐述了指导学生自编、自导、自演与西方传统宗教文化和节日相关的戏剧以及与西方童话寓言相关的戏剧的具体实践，在剧本编写和戏剧演出过程中可以有效地培养大学生的跨文化交际能力。

英语戏剧表演；大学英语教学；跨文化交际能力；西方宗教文化；西方童话寓言

不同的语言承载着不同的历史文化传统、迥异的社会制度和价值观念、大相径庭的宗教信仰和生活模式。大学英语教学需要与时俱进，因此，培养大学生的跨文化交际能力被提上教学前台。

大学英语教学与跨文化交际能力的培养

传统的英语教学强调语言知识的传授，应试教育使得学生死记硬背了大量的词汇和语法条目，却无法在实际交际场合中灵活使用，生搬硬套使得中文式英语大行其道。随着大学英语教学改革和四、六级英语考试宗旨的变化，教学和考试中越来越强调实际交际能力的培养，注重具体场合中的语言应用。

作为生活在中国文化中的大学生，要想使用英语，就需要认识英美人士的认知模式、思维习惯、风俗和传统文化。大学英语教学的新宗旨是：“学习外语不仅是掌握语言的过程，也是接触和认识一种文化的过程。因此要有意识地结合语言教学向学生传授所学语言国家的社会文化等国情知识，同时增强学生对两种文化差异的敏感性，使他们逐步具有文化比较能力，以提高文化素质并得体地进行语言交流。……